农学部 生物機能科学科
山口大学农学部では、食料?生命?環境に関する総合的な応用科学である農学に関する高度な教育を行い、先端的研究を通じて地域?社会の発展に貢献し、国際的に活躍できる人材を育成するため、以下の方針に沿って、教育課程を編成します。
1．教育课程?教育内容
- 1年次には、「共通教育科目」を履修し、世界の多様な文化?歴史に対する理解力及び高い伦理観などの一般的能力を养うとともに、现代农学及び生命科学の基础となる生物学?化学?物理学并びに情报科学の基础知识を修得します。また、生物机能科学の概念と学习?教育プログラムを把握し、自ら修学プランを立案する能力を养います。さらに、自分の考えを相手に伝えるためのコミュニケーション能力を养います。
- 2年次?3年次には、まず専门教育の基盘となる「基础理论系科目」を履修します。次に、実学的要素を含んだ「発展理论系科目」を通じて生化学并びに有机化学をさらに深く学び、农学基础能力を高めます。また、「発展理论系科目」を履修し、応用生命科学并びに环境科学の知识を修得することで、现代农学及び生命科学の専门能力を养います。さらに「実験?実习系科目」では、当该分野の研究者?技术者として求められるバイオテクノロジーなどの専门的技法や考察力を身に付け、将来の进路を展望し、社会のニーズを理解したうえで自ら进むべき进路を决定する能力を养います。
- 4年次には、これまでに学んだ知识や専门的技法を活かして、未解明の课题について主体的に研究を行います。また、年度末には研究成果を卒业论文として执笔します。さらに、研究発表や讨论を通じて、论理的思考力とプレゼンテーション能力を养います。
なお、1年次?4年次を通して継続的に英语コミュニケーション能力を养います。共通教育に引き続いて学部教育では専门分野に関する英语を学び、活跃の场を海外にも拡げられるように教育を行います。
以上のような教育课程を通じて、食料?生命?环境の各分野が抱える诸问题について自ら解决法を模索し、当该分野の発展に贡献できる研究者?技术者となれるよう学修します。
2．教育方法
- 学生の主体的学びを推进するために积极的にアクティブ?ラーニングを导入し、课题探求?解决学习?実践的教育を行います。
- 実験?実习科目においては、他者と协调?协働しながら自ら学ぼうとする态度を重视します。
- 理系科目の中でも特に生化学と有机化学に関する教育を充実させ、化学に対して深い理解力を持つ人材を育成します。
3．学习成果の评価
- 讲义科目においては、试験?レポート等に基づき、学修成果の到达度を厳格に评価します。また、実験?実习科目においては、学习态度?意欲も积极的に评価します。
- 4年间の学修成果は、4年次までの修得単位数に加え、提出された卒业论文を审査して総括的に评価を行います。
- 各科目とディプロマ?ポリシーの各项目间での対応関係并びに达成度を定量的に示し、学修成果の可视化并びに质保証を図ります。?