工学部 社会建设工学科
山口大学工学部社会建设工学科では、土木?环境分野の基础力と応用力を备え、実务社会で活跃できる土木?建设技术者を养成するため、教育课程を体系的に编成し、教育内容、教育方法及び学修成果の评価についての方针を以下に定めます。
1.教育课程?教育内容
- 社会建设工学科の教育课程では、1年次に「共通教育科目」により学士としての教养と専门基础知识を身に付けた后、1年次后半から3年次にかけて「専门科目」により土木?环境分野の専门知识を、4年次に「卒业论文」を履修し、ディプロマ?ポリシーに対応した人材を养成します。
- ディプロマ?ポリシーの「生涯学习力」に対応して自信と活力を持ち、常に自己の向上を目指す技术者を养成します。
- 「共通教育科目」はディプロマ?ポリシーの「理系基础科学に関する知识?理解と応用力」、「社会性?国际性」に対応し、土木?环境分野の技术者としての基础学力（専门基础）と一般教养、语学力を养成します。
- 「専门科目」はディプロマ?ポリシーの「土木?环境分野に関する知识?理解と応用力」に対応し、当该分野の専门的基础能力とそれらを応用する能力を养成します。
- 実験?実习?演习系科目である「建设基础実験滨、滨滨」、「测量実习及び演习」、「土木构造物设计演习」及びデザイン型科目である「ものづくり创成実习1、2」并びに「卒业研究」は、ディプロマ?ポリシーの「课题解决力」、「计画力」、「理系基础科学に関する知识?理解と応用力」及び「土木?环境分野に関する知识?理解と応用力」に対応し、実験?実习?演习系科目の一连の体験学习で基础学力を定着させ、デザイン型科目において计画性を伴った课题解决能力?応用展开力を养成します。
- ディプロマ?ポリシーの「社会性?国际性」に対応し、国际的视点を持ち、国内外で対応できる能力を身に付けさせます。
- 「语学教育」、「基础セミナー」、「卒业研究」などは、ディプロマ?ポリシーの「コミュニケーション能力」に対応し、プレゼンテーション能力やコミュニケーション能力を养成します。
- 「共通教育科目」の「キャリア教育」は、ディプロマ?ポリシーの「伦理観」に対応し、技术者伦理とその素养を养成することを目的に、科学?技术?社会?环境の连携を考える能力と専门职业人としての社会に対する责任（技术者伦理）を自覚できる能力を养成します。
2．教育方法
- 知识?理解の定着を図るため、讲义だけではなく実験?実习?演习系の教育を実施します。
- 学生の主体的学びを推进するためにアクティブ?ラーニングなどを导入したデザイン型科目により、课题探求?解决学习、実践的教育を行います。
- コア科目のうち构造力学、水理学、土质力学、土木计画学については、教育コース别の少人数教育を行います。
- 语学力のみならずプレゼンテーション能力、ディスカッション能力を身に付けるための科目を设定しています。
3．学修成果の评価
- シラバスに示すように、试験?レポート等に基づき、学修成果の到达度を厳格に评価します。
- 「卒业研究」においては、卒业论文とその概要を所定の様式で作成?提出し、卒业研究発表会に出席し発表と讨议を行います。卒业研究の成绩は卒业研究全体をとおして评価する自主性と卒业研究発表会での発表及び理解度を総合して评価します。
- 4年间の学修成果は修得単位数などによって、総括的に评価します。