医学部 医学科
山口大学医学部医学科では、ディプロマ?ポリシーに掲げた人材养成のため、共通教育科目及び専门科目を体系的に编成し、教育内容、教育方法及び学修成果の评価について以下の方针を定めます。
1．教育课程?教育内容
- 医学教育モデル?コア?カリキュラムの教育内容を包含した、山口大学独自の统合型カリキュラムによるアウトカム基盘型教育を6年间で行います。
- 1年次では「共通教育科目」及び「専门基础科目」により学士としての教养と専门基础知识を身に付けます。2年次から4年次にかけて「専门科目」により医学?医疗の専门知识?基础的技能?态度を身に付ける一方、3年次には自ら研究活动を行い「修学论文」の作成を行います。また、4年次后期后半から6年次に「临床実习」を履修し、体系的知识と技能を体得します。
- 基盘医学系科目では、主にディプロマ?ポリシーの「知识?理解」「态度?技能?志向性」「科学的探求力」に対応し、医学の基盘となる知识を修得します。本科目には「プロフェッショナリズム」「基础生物医学」「人体器官医学」「人体システム情报医学」「细胞生物医学」「病态学総论」「社会医学?地域医疗」などのコースが含まれます。これらのコース内に含まれる実习?演习等と高度自己修学コース（生命医科学テュートリアル?统合医学テュートリアル?自己开発コース?修学论文テュートリアル等）を通じて创造力を养い、科学的探求力の养成を目指します。
- 展开医学系科目は、临床系のコース群で、ディプロマ?ポリシーの「知识?理解」「态度?技能?志向性」「総合力?创造力」に対応し、临床医学に関する基本的知识を修得します。特に、临床推论?実习入门演习、临床実习、高年次临床重点讲义は、「総合的诊疗能力」の养成に対応しています。本科目には「临床総论」「内臓器官病态学」「感覚器病态学」「神経制御?运动器病态学」「生体统御?造血病态学」「生殖?発达?加齢医学」「诊断学総论」「高年次临床重点讲义」などのコースが含まれます。さらに「临床推论?実习入门演习」や「临床実习」コースを通じて総合力を养い、総合的诊疗能力を育成します。
- 高度学术医育成コースでは、学部?大学院の一贯教育を行います。本コースは研究医の养成を目的に设置され、高度学术医育成特别プログラム（厂颁贰础プログラム）と、高度学术医育成特别プログラム（础惭搁础プログラム）からなります。
2．教育方法?授业改善
- 医学生の主体的学修を推进するため、アクティブ?ラーニングを导入しています。课题探求?解决学修、実践的教育を行い、各段阶で学修成果を评価するアウトカム基盘型学修を支援します。
- 1年次から、実地医疗の体験を様々な段阶で取り入れた実习を行い、医师としての豊かな人间性を涵养します。この教育で医疗プロフェッショナリズムと高い伦理感?使命感?责任感を培います。
- 统合型の臓器别コース?ユニット制カリキュラムの讲义?実习により医学?医疗を学びます。
- 1年次から少人数での自己主导型学修や统合型テュートリアル学修を开始し、课题の発见?提起、情报の収集、知识の応用と科学的?论理的思考による问题解决を学びます。この教育で医疗基盘力と総合的诊疗能力を养います。
- 自己开発コースや课题解决型学修?地域医疗体験実习などの体験?研究?発表を通じ、地域社会の医学?医疗に対する多様な要望や国际的视野から先进的医疗の状况を知ります。この教育でそれらに対応できる科学的探究力と自己开発力、地域?国际対応力を养います。
- 高度学术医育成コース（选択）では、研究医育成を目的に実践的な研究参加を行います。学部?大学院の一贯教育を行うことで、科学的探求力を养成します。
- 罢翱贰滨颁を活用し、さらに少人数グループ学修や统合型演习による医学?医疗领域の専门英语学修、留学机会を提供することで、国际的视野と実践的英语能力を养います。本教育で医学?医疗の国际化に対応できるコミュニケーション能力の向上と国际対応力の育成を図ります。
- 情報処理演習や電子シラバスの利用、充実した情報管理システム（必携コンピュータ)や図书馆?病院情報システムなどを活用する演習?実習を行います。本教育では情報化社会で必要不可欠なICT (Information & Communication technology）活用能力を高めます。
- 医疗面接などの讲义演习、附属病院や地域の様々な医疗现场での体験と患者とのふれあい、医疗者の一员として行动する诊疗参加型临床実习、シミュレーション実习を行います。本教育では、临床技能を习得するだけでなく、患者や家族と良好な人间形成を筑くためのコミュニケーション能力も向上させ、患者中心のチーム医疗を安全に行える総合的诊疗能力を修得します。
- ポートフォリオやログブックの充実を図り、学生の学修行动、学修履歴、学修成果を可视化します。また、必要に応じて个别学生に具体的指导を行い、多様な学生への支援体制を强化します。
- 学生による授业アンケートを授业ごとに実施します。アンケート结果を授业にフィードバックし、継続的に改善を进めます。
3．学习成果の评価?学修支援
- 试験?実习成果?レポート?成果発表?修学论文?実技试験等に基づき、段阶的に学修成果の到达度を评価するアウトカム基盘型教育を行います。
- 自己开発コース?修学论文テュートリアルでは、中间発表会、领域内発表会、自己开発コース発表会、提出された修学论文により科学的探求力を総合的に判断し、学修成果の到达度を公正かつ厳格に评価します。
- 6年间の学修成果は、修得単位に加え、基盘系统一试験?颁叠罢?临床実习统一试験?卒业统一试験と実技试験の翱厂颁贰(卒业时翱厂颁贰を含む)により、総合的に评価します。
- 主体的学修を実践させるため、単位取得状况や统一试験等の成绩をもとに目标达成が困难な学生を早期に把握します。个别に学生の学修方法などを指导する、特别指导コースを设置して学修コーチによる学修支援を行います。
- 学修成果の可視化及び質保証を図り、各科目とディプロマ?ポリシーの達成度を検討するため、「山口大学医学教育総合電子システム(eYUME)」と「山口大学能力基盤型カリキュラムシステム（YU CoB CuS）」を活用します。