教育学研究科 修士课程 学校临床心理学専攻
山口大学大学院教育学研究科では、高度な専门的知识と実践的な応用?研究能力を有し、学校?社会教育ならびに広く社会に贡献できる人材の养成を目的として考案された教育课程にしたがい、教育と研究指导を行います。
［学校临床心理学専攻］
学校临床心理学専攻では、子どもを育み、家庭?学校及び地域社会を支援する责务を深く自覚し、学校临床心理学の専门的かつ高度な资质を备えた専门的职业人を养成するために、「学校教育と临床実践に関する科目」、「学校教育に関する科目」、「临床研究に関する科目」、「临床実践の基础に関する科目」を体系的に编成し、教育内容、教育方法、学修成果の评価についての方针を以下に定めます。
1．教育课程
学校临床心理学専攻の教育课程は、1年时に、学校教育に関して「学校教育と临床実践に関する科目」及び「学校教育に関する科目」を履修し、临床研究?実践の基础に関して「临床研究に関する科目」及び「临床実践の基础に関する科目」を履修し、より専门的かつ高度な知识を修得する。2年时は、「学校教育実践研究」及び「临床心理実习」を履修し、临床実践の资质の向上と同时に、2年间にわたる「课题研究」により、个々の研究を修士论文としてまとめます。
2．教育内容
「学校教育と临床実践に関する科目」では、顿笔1?2?3に対応し、现代社会が抱える学校教育の课题と问题解决に関して心理学?临床心理学の视点から専门知识を修得することを目的として设定しています。「学校教育に関する科目」では、顿笔1に対応し、自らの研究テーマと照合させながら学校教育の课题に対して多面的な分析力を修得することを目的として设定しています。「临床研究に関する科目」では、顿笔1に対応し、临床研究の计画?分析を探求する基础知识を修得することを目的として设定しています。「临床実践の基础に関する科目」では、顿笔1?2?3?4に対応し、临床実践能力を修得することを目的として设定しています。
3．教育方法
- 讲义?演习では、学校临床を中心にしながら、临床実践と连动するように、讨论を主体とするように工夫する。
- リレー讲义や実习指导では、复数の教员が指导?助言を行い、多面的な视野から临床実践の基础が修得できるように工夫する。
- 修士论文指导では、心理系?临床心理系それぞれの専门性を有する教员が复数で指导するよう工夫する。
4．学修成果の评価
- 讲义と演习では、それぞれのシラバスに记载された评価基準に则して、学修成果の到达度を厳格に评価します。
- 2年间の学修成果は、修得単位数に加え、実习科目の「学校教育実践研究」、さらに「课题研究」と「修士论文」によって、総括的に评価を行います。
- 临床実践の基础科目となる「学校教育総合研究滨」?「学校教育総合研究滨滨」、临床実践の実习科目となる「临床心理基础実习」?「临床心理実习」?「学校教育実践研究」の评価は、复数の教员による评価を行います。?