経済学部 経済学科
山口大学経済学部経済学科では、学生がディプロマ?ポリシーを満たすために、教育课程?教育内容、教育方法及び学修成果の评価についての方针を以下のように定めます。
1．教育课程?教育内容
- 経済学科の教育课程は共通教育科目（教养コア系列、英语系列、一般教养系列）及び学部専门科目（経済学部共通基础科目、学科専门教育科目、学部共通科目（外国语））で构成されます。
- 1年次から2年次には、共通教育科目における教养コア系列、一般教养系列の科目を配置し、各自が高等学校卒业までに得た知识をもとに、自然科学や社会科学について広く知り、経済について兴味を持つための基本的な素养を育成します摆顿笔1-1闭。
- 1年次には、共通教育科目の教养コア系列（「基础セミナー」）と英语系列の科目を配置し、プレゼンテーション能力や事実や自らの考えを正しく伝えるための日本语能力、知识の修得に必要な英语の基础的な能力を育成し、自然科学や社会科学における様々な知见を根拠?理由を基に説明できるとともに、他者の説明からその主张及び根拠を正しく判断するための基盘的能力を筑きます摆顿笔1-2闭。
- 1年次に共通教育科目の教养コア系列（「基础セミナー」）と教养コア系列情报処理分野（「データ科学と社会Ⅰ?Ⅱ」）の科目を配置し、様々な手段を用いて课题解决のために必要な情报を収集し、その情报の妥当性を适正に判断し、情报モラルに则って効果的に活用することができる基础的な能力を养成します摆顿笔1-3闭。
- 1年次から3年次には、ミクロ経済学、マクロ経済学等の学部共通基础科目及び経済政策総论、国际経済学、金融経済论、日本や西洋の経済史総论等の専门コア科目を学科専门教育科目の中に配置して、経済学の基础知识を体系的に理解する摆顿笔2-1闭とともに、统计学、データサイエンスの基础知识とスキルを基に、定量的データに基づくモデル化や解析を行い、これらを可视化することができる能力と技量を育成します摆顿笔2-2闭。そして、社会学や政治学、法学に関连する自学科の専门科目だけでなく、経営学総论や流通论、マーケティング论、観光政策総论、観光产业総论など他学科の専门科目の修得も促すことにより、社会科学全般について体系的に理解することができます摆顿笔2-4闭。また、学科専门教育科目に世界各国?地域の経済论、国际的な环境保全等に関する科目を配置して、世界各国?各地域の多种多様な状况に対応できる能力を育みます摆顿笔2-5闭。
- 2年次からは、学科専門教育科目として各セメスターに週に1 回の演習科目を配置し、各種経済の課題に対し、その課題を解決するための問題点を発見し、必要な情報を自ら収集?分析?整理する経験を通して、課題解決につなげることができる力を育成します[DP2-3]。さらに、演習科目により他者にわかりやすく説明する能力[DP1-2]や自己を管理しチームワークで仕事を進める能力を養います[DP3]。
- 4年次には「卒业论文演习」を配置し、各学生や学生グループの研究テーマに応じた研究指导を行います。「卒业论文演习」ではこれまでの学修を通して得た経済、経営、観光の知识や技能を统合的に活用しながら、卒业论文を作成し、地域経済のみならず、国内及び国际経済の健全な発展に贡献できる力を育成します。これにより、広く社会で活跃するために自己を管理しチームワークで仕事を进める能力を充実させるとともに、社会人として必要な伦理観や社会的责任を理解し、経済の知识や技能を総合的に活用しながら、物事をかたちにすることができる力を育成します摆顿笔3闭。
2．教育方法
- 讲义?演习等の授业により、讲义を中心として知识の定着を図り、演习を通して知识活用法と技能を教授し、ディスカッション、グループワーク、プレゼンテーション等の実践により汎用的な技能や课题解决力を养います。
- 4年次の「卒业论文演习」では、少人数の学生を担当する指导教员が、卒业论文の作成指导を通して総合的な学习指导を行います。
3．学修成果の评価
- 讲义?演习科目については、授业内レポート、小テスト、期末试験（あるいは期末レポート）などに基づき、学修成果の到达度を公正かつ厳格に评価します。
- 「卒业论文演习」については、提出された卒业论文に加え、探求する态度、探求に必要な知识?技能を修得する能力、コミュニケーション能力、プレゼンテーション能力などを総合的に判断し、学修成果の到达度を公正かつ厳格に评価します。
4．学生指导?学修支援
- 1年次は「基础セミナー」の担当教员、２年次以降は「演习」及び「卒业论文演习」の教员を配置し、主体的な学びを実践できるように履修指导を行います。特に、単位取得状况や成绩评価指标（骋笔础）をもとにディプロマ?ポリシーの达成が困难な学生を早期に把握し、学生の学修方法、学修过程のあり方を具体的に指导します。
5．授业改善
- 授业科目ごとに学生による授业アンケートを実施し、その结果に基づき授业方法の改善を行っていきます。さらに、授业点検と改善に努めるとともに、定期的なファカルティ?デベロップメント活动を通して、教育课程の点検?改善を実施します。