工学部 循环环境工学科
山口大学工学部循环环境工学科では、学生がディプロマ?ポリシーを満たすために、教育课程?教育内容、教育方法及び学修成果の评価についての方针を以下のように定めます。
1．教育课程?教育内容
- 循环环境工学科の教育课程は共通教育科目（教养コア系列、英语系列、一般教养系列、専门基础系列）及び専门科目（専门科目Ⅰ、専门科目Ⅱ）で构成されます。
- 循环环境工学科の教育课程では、1年次に共通教育科目として、教养コア系列、英语系列、一般教养系列、専门基础系列の科目を配置し、环境科学の技术者としての基础学力（専门基础）と一般教养、语学力、プレゼンテーション能力、社会性、国际性を育成します摆顿笔1闭。教养コア系列の「キャリア教育」、「データ科学と社会」、「环境と人间」は技术者伦理とその素养を育成することを目的に、科学技术と社会、环境の関係を认识して専门职业人としての社会に対する责任（技术者伦理）を自覚できる能力を育成します摆顿笔1闭。
- 1年次後半から3年次にかけて「専門科目」を配置し、環境科学（環境化学、化学工学、衛生工学）の専門技術に関する知識とそれらを応用する能力を育成します。4年次に配置する「卒業論文」により、環境科学に関する具体的研究課題の解決を目的とする卒業研究を通じて様々な能力、課題解決能力、計画力、プレゼンテーション能力を育成します [DP2]。実験?実習?演習系科目である「ものづくり創成実験」、「循環環境工学実験Ⅰ」、およびデザイン型科目である「循環環境工学実験Ⅱ」と「卒業論文」は、実験?実習?演習系科目の一連の体験学習で基礎学力の定着をはかり、デザイン型科目において計画性を伴った課題解決能力?応用展開力を育成します[DP3]。
2．教育方法
- 知识?理解の定着を図るため、讲义だけではなく実験?実习?演习系の教育を実施します。
- コアである环境化学?化学工学?卫生工学はそれぞれに関连する科目を年次进行に応じて学习できるように设定し、提供します。
- 学生の主体的学びを推进するためにアクティブ?ラーニングなどを导入したデザイン型科目により、课题探求?解决学习、実践的教育を実施します。
- 4年次の「卒业论文」では、少人数学生を担当する指导教员が、実际の研究活动を通した総合的な学习指导?教育を実施します。
3．学修成果の评価
- 讲义及び演习系の科目は、科目ごとに设定された评価方法に従って、试験?レポート?プレゼンテーションなど科目ごとに设定された评価方法に基づき、学修成果の达成度を厳格に判定します。
- 実験および実习系の科目は、レポート?プレゼンテーションなど科目ごとに设定された评価方法に基づき、学修成果の达成度を厳格に判定します
- 卒业论文は、提出された卒业论文とその概要の内容、研究発表などシラバスに明记された评価方法に基づき、厳格に评価します。