医学部 保健学科 検査技术科学専攻
山口大学医学部保健学科検査技术科学専攻では、学生がディプロマ?ポリシーを満たすために、教育课程?教育内容、教育方法及び学修成果の评価についての方针を以下のように定めます。
1．教育课程?教育内容
- 保健学科検査技术科学専攻の教育课程は共通教育科目（教养コア系列、英语系列、一般教养系列、専门基础系列）及び医学部保健学科専门科目（専门基础科目、専攻别専门科目）で构成されます。
- 1年次には、「共通教育科目」を中心に「専門基礎科目」「検査技術科学専攻別専門科目」を配置し、「共通教育科目」では、社会の要請に柔軟に対応できる幅広い教養を持った医療の担い手としての基本的能力[DP1-1] [DP1-2]を育成します。「専門基礎科目」「検査技術科学専攻別専門科目」では、総合的な生命?医療倫理、医療知識、基本的な検査値への理解力[DP1-2] [DP2-1]を養うとともに、人体の構造と機能を理解するための病態の基盤となる知識や、社会や労働環境が人体に与える影響についての理解[DP2-1] [DP2-2]を促します。
- 2年次の「検査技術科学専攻別専門科目」では、病理学?免疫学?血液学?微生物学?医動物学?生理学?分子生物学等の各専門分野を学び、学問としての医学を理解[DP2-1] [DP2-2]させるとともに、基礎検査学を学ぶことで、臨床検査技師の業務や基礎的知識、必要とされる倫理観[DP1-2]を育成します。
- 3年次には、「検査技術科学専攻別専門科目」の演習?実習を通じ、各専門分野の検査診断、検査技術を学び、医学の発展と共に進歩してきた検査技術[DP2-1] [DP2-2]を修得させるとともに、「検査技師のための看護学」を通じ、臨床の現場で実施されているチーム医療や患者への接遇の重要性の理解[DP3-1]を促します。
- 4年次には病院実習として、教員及び病院の臨床検査技師が直接指導し、実際の臨床検査学[DP3-1] [DP3-2] [DP3-3]を提供します。また、病棟実習を体験することで、医療の中の検査の役割について知識[DP3-1] [DP3-2]を深めます。さらに臨床検査学総合研究として各研究室に配属され、研究チームに加わることにより、研究倫理を学び、知識?技術を総合的に捉える思考力?判断力[DP3-3]を養い、創造性、思考力を備えた、将来の検査技術の発展や社会に貢献できる人材[DP3-4]を育成します。
- 細胞検査士コースの学生には、細胞診断学に係る講義?演習?実習を開設し、認定試験に合格するためのるための知識?技能を育成します[DP2-1] [DP2-2] [DP3-1] [DP3-2] [DP3-3]。
- 1～4年次にわたって英語の科目を開設し、国際化に対応できる語学力やコミュニケーション能力を育成します[DP1-3] [DP1-4]。
２．教育方法
- 讲义?演习?実験?実习等の授业により、讲义视聴を中心として知识の定着を図り、演习?実践を通して知识活用法と技能を教授し、ディスカッション、グループワーク、プレゼンテーション等の実践により汎用的な技能を养います。
- 医学知识の确実な定着を図るため、毎授业の小テストを课しています。
- 実习で得られた结果に対する问题意识、分析力を高めるため、検讨会での発表、讨议という形でアクティブ?ラーニングを実施しています。
- 入学直后から実技教育を行い、目的意识を高めるように努めています。
- 国际化に対応できる英语能力を积极的に身に付けるために、入学时から授业外での有用な英语奥贰叠教材の活用を绍介し、1年次以降も医疗英语、基础医疗英会话と段阶的に学习できる环境を整えています。
- 医疗人としての视野の拡大及び他职种との连携?协働の促进のため、一部の科目を看护学専攻や医学科との合同授业としています。
- 病院検査部で行う病理実习や病栋での医师?看护师?薬剤师の业务を学ぶとともに、入院中の患者様の症例検讨会を行う病栋実习によって、知识技术のみならず検査技师としての责任感、使命感を育みます。
- 临床検査学総合研究は、教员一人当たりの学生数を原则として2～3名としています。
- 基础医学研究を知るための授业を実施して、医学科との协力のもと、希望者には医学研究科での総合研究も认め幅広い进路选択を可能としています。
３．学修成果の评価
- 试験?レポート等に基づき、学修成果の到达度を厳格に评価します。
- 4年间の学修成果は、共通教育科目及び検査技术学の讲义科目の修得単位数に加え、「病院実习」及び「総合研究」によって、総合的に评価を行います。
- 学修成果の可视化及び质保証を図るために、各科目とディプロマ?ポリシーの各项目の定量的対応関係及び各项目の达成度を定量的に示します。