创成科学研究科 博士前期課程 基盤科学系専攻
数理科学コース
山口大学大学院创成科学研究科博士前期課程基盤科学系専攻数理科学コースでは、学生がディプロマ?ポリシーを満たすために、教育課程?教育内容、教育方法及び学修成果の評価についての方針を以下のように定めます。
1．教育课程?教育内容
- 基盘科学系専攻数理科学コースの教育课程は研究科共通科目、専攻基盘科目、専门科目-数理科学系および特别研究で构成されます。
- 必修科目として研究者行动规范特论、知的财产特论、研究开発戦略论を配置し、研究者としての素养及び、専门的な业务の遂行する际に必要となる伦理観や社会的责任、更には戦略や知的财产に関する理解を育成します摆顿笔3闭。
- 1年次に配置した専攻基盤科目である「数理科学特別講究Ⅰ」と2年次に配置した「特別研究」を通じて継続的に数理科学の高度な専門性と深い学識を活用する能力の向上を目指します。さらに研究指導を通じて研究成果を修士論文にまとめる能力を育成し、その内容についての発表を行う経験を積ませることで、これまで学んできた数理科学の基礎知識をもとに、より進んだ専門知識を備え活用することができる能力を養成します[DP1-1, DP1-2, DP2-1]。
- 専攻基盘科目においては、「基盘科学系特论」において、自然科学や诸科学について広く知り、その背景の数理科学的构造を理解する能力を筑きます摆顿笔2-2闭。「専门英语特别演习」、「数理科学特别讲究Ⅰ、Ⅱ」、「数理科学ゼミナールⅠ、Ⅱ」において、习熟した数理科学的事実を适切に表现する能力を育みます摆顿笔2-1闭。
- 専門科目群においては、数理科学の発展的内容の講義を通して、論理的に思考する能力を涵養します[DP1-1, DP1-2]。
2．教育方法
- 讲义科目における発展的な数理科学の知识体系を通して、抽象的な思考方法や思考の実践、论理的な思考の実例などを教授し、论理的思考能力を涵养します。さらにはディスカッション、グループワーク、プレゼンテーション等の実践により汎用的な技能を磨きます。また、修得した知识?技能を自ら活用できる人材を育成するために、课题解决を実践する机会を提供します。
- 1年次から2年次までに配置された「数理科学特别讲究滨」、「特别研究」においては学生を研究室に配属させ、文献の调査、数理科学の论考、研究讨论、さらに论文にまとめて适切に表现する力などの総合的な指导を行います。また、「数理科学ゼミナールⅠ、Ⅱ」においては、他研究室の指导に参加し、自他の研究方针やチームワークなどと照らし合わせることで自らの研究方针を多面的に不断に検讨し直す机会を提供します。
- また、少人数による研究指导を行い、授业科目によって育んだ能力を高めます。
3．学修成果の评価
- 讲义及び演习科目は、科目ごとに设定された评価基準に従って、试験?レポート?授业や演习に取り组む姿势などに基づき、学修成果の到达度を公正かつ厳格に评価します。
- 教员の指导のもとで取り组む「数理科学特别讲究Ⅰ、Ⅱ」、「特别研究」については、论理的思考、コミュニケーション能力やプレゼンテーション能力について総合的に判断し、学修成果の到达度を公正かつ厳格に评価します。
- 実习科目では、设定した目标の达成度とともに、そこに至るまでの计画性、自主性、成果のプレゼンテーションを総合的に公正かつ厳格に评価します。
- 学位论文は、研究科で定める学位论文审査基準に则り、评価することを方针とします。
物理学コース
山口大学大学院创成科学研究科博士前期課程基盤科学系専攻物理学コースでは、学生がディプロマ?ポリシーを満たすために、教育課程?教育内容、教育方法及び学修成果の評価についての方針を以下のように定めます。
1．教育课程?教育内容
- 基盘科学系専攻物理学コースの教育课程は研究科共通科目、専攻基盘科目、専门科目?物理学系、及び特别研究で构成されます。
- 研究科共通科目の必修科目である研究者行动规范特论では伦理観を养い摆顿笔3闭、知的财产特论、研究开発戦略论では、多様な视点から物事を捉えて柔软に思考する能力を育成します摆顿笔2闭。
- 専攻基盘科目の必修科目である基盘科学系特论では、多様な视点から物事を捉えて柔软に思考できる能力を养い摆顿笔2闭、専门英语特别演习、物理学ゼミナール、物理学特别讲究及びプレゼンテーション特论等では、専门的知识の习得に必要な英语力とともに，物事を论理的?批判的に考える能力を育みます摆顿笔1闭。
- 物理学の専门科目では、物理学の多様な分野における専门的な知识を深めます摆顿笔1闭。
- 特別研究では、高度な専門性と深い学識を活用する能力の向上を目指します。その過程で研究指導により、物事を論理的?批判的に考え主体的に問題を解決できる能力を育みます[DP1, DP3]。
2．教育方法
- 讲义に加え実験?実习?演习系の教育を実施することで専门知识の定着を図ります。
- また、「特别研究」及び「讲究?ゼミナール」等の科目では、课题探求?解决学习并びに実践的教育を行い、学生の主体的学びを推进します。
- そして、指导教员による少人数学生に対する研究指导を通じ、上记の科目を履修することによって育んだ能力を深化させます。
3．学修成果の评価
- 讲义および演习系の科目は、授业内レポート?小テスト?期末试験（あるいは期末レポート）や演习に取り组む姿势などに基づき、学修成果の到达度を公正かつ厳格に评価します。
- 実験科目については、プレゼンテーション、実験レポートなどに基づき、学修成果の到达度を公正かつ厳格に评価します。
- 実习科目については、自ら设定した目标に対する达成度とそこに至るまでの过程（计画性、主体性）、プレゼンテーションなどに基づき、学修成果の到达度を公正かつ厳格に评価します。
- 「特别研究」では、创造的思考力、论理的思考力、専门的知识?技能を修得する能力、コミュニケーション能力及びプレゼンテーション能力などを総合的に判断し、学修成果の到达度を公正かつ厳格に评価します。
- 学位论文は、研究科で定める学位论文审査基準に则り、评価することを方针とします。
情报科学コース
山口大学大学院创成科学研究科博士前期課程基盤科学系専攻情报科学コースでは、学生がディプロマ?ポリシーを満たすために、教育課程?教育内容、教育方法及び学修成果の評価についての方針を以下のように定めます。
1．教育课程?教育内容
- 基盤科学系専攻情报科学コースの教育課程は研究科共通科目、専攻基盤科目、専門科目?情報科学系、及び特別研究で構成されます。
- 研究科共通科目の必修科目である研究者行动规范特论では伦理観を养い摆顿笔3闭、知的财产特论、研究开発戦略论では、多様な视点から物事を捉えて柔软に思考する能力を育成します摆顿笔2闭。
- 専攻基盘科目の必修科目である基盘科学系特论では、多様な视点から物事を捉えて柔软に思考できる能力を养い摆顿笔2闭、専门英语特别演习、情报科学ゼミナール、情报科学特别讲究及びプレゼンテーション特论等では、専门的知识の习得に必要な英语力とともに，物事を论理的?批判的に考える能力を育みます摆顿笔1闭。
- 情报科学の専门科目では、情报科学の多様な分野における専门的な知识を深めます摆顿笔1闭。
- 特別研究では、高度な専門性と深い学識を活用する能力の向上を目指します。その過程で研究指導により、物事を論理的?批判的に考え主体的に問題を解決できる能力を育みます[DP1, DP3]。
2．教育方法
- 讲义に加え実験?実习?演习系の教育を実施することで専门知识の定着を図ります。
- また、「特别研究」及び「讲究?ゼミナール」等の科目では、课题探求?解决学习并びに実践的教育を行い、学生の主体的学びを推进します。
- そして、指导教员による少人数学生に対する研究指导を通じ、上记の科目を履修することによって育んだ能力を深化させます。
3．学修成果の评価
- 讲义および演习系の科目は、授业内レポート?小テスト?期末试験（あるいは期末レポート）や演习に取り组む姿势などに基づき、学修成果の到达度を公正かつ厳格に评価します。
- 実験科目については、プレゼンテーション、実験レポートなどに基づき、学修成果の到达度を公正かつ厳格に评価します。
- 実习科目については、自ら设定した目标に対する达成度とそこに至るまでの过程（计画性、主体性）、プレゼンテーションなどに基づき、学修成果の到达度を公正かつ厳格に评価します。
- 「特別研究」では， 創造的思考力、論理的思考力、専門的知識?技能を修得する能力、コミュニケーション能力及びプレゼンテーション能力などを総合的に判断し、学修成果の到達度を公正かつ厳格に評価します。
- 学位论文は、研究科で定める学位论文审査基準に则り、评価することを方针とします。