教育学部 学校教育教员养成课程 特别支援教育コース
山口大学教育学部学校教育教员养成课程特别支援教育コースでは、特别支援教育の充実と発展のために「行动観察、论理的思考、课题解决（问题解决）、関係者との连携が可能な教员」を养成することを目的としています。所定の期间在学し、必要な単位を修得した上で、本コースの人材养成目的に适う、次の知识や资质能力を身に付けた学生に「学士（教育学）」の学位を授与します。
1．子どもへの教育的爱情と热意
- 特别なニーズを有する幼児児童生徒を含む、すべての子どもに対して、教育的な爱情と热意を有しています。
2．教育基盘力
- 教育の理念?教职の意义を理解しています。
- 特别支援教育と、小学校教育または中学校教育に関する基础的な知识と実践力を有しています。
- 特别支援教育を含む教育全体における现代的课题に対して主体的に取り组むことができます。
- 幼小中高の接続性を踏まえた特别支援教育を実践するための基础的な素养を有しています。
- 特别なニーズを有する幼児児童生徒に対する支援や指导に関する基础的な技术を修得しています。
3．観察力、论理的思考力及び课题解决力（问题解决力）
- 特别なニーズを有する幼児児童生徒が示す特性を多面的に捉え、客観的かつ论理的に分析することができます。
- 上记の分析结果と、子どもたちを取り囲む环境との相互作用を踏まえ、実践的な支援や指导方法を选択するための基础的な思考力を有しています。
- 学校教育に関连した様々な现代的课题を発见した上で、解决に必要な知识や情报の収集及び分析を行い、その课题に着手する能力を身に付けています。
4．コミュニケーション能力
- 他者と円滑にコミュニケーションを図ることができ、连携?协働して特别なニーズを有する幼児児童生徒が示す様々な课题の解决を推进することができます。
- 特别支援教育に関连する现代的课题や研究について议论するためのコミュニケーション能力を有しています。
5．教员として求められる资质能力
以下の1～4に挙げた事项に関する教员としての资质能力を自らふりかえり、向上させていく姿势を身に付けています。
- 使命感や责任感、教育的爱情等に関する事项
- 社会性や対人関係能力に関する事项
- 幼児?児童?生徒理解に関する事项
- 教科等の指导に関する事项