理学部 地球圏システム科学科
山口大学理学部では、次のことを目标とし、数理科学科、物理?情报科学科(物理学コース?情报科学コース)、化学科、生物学科、地球圏システム科学科(地域环境科学コース?环境物质科学コース)の5学科において、それぞれディプロマ?ポリシーとカリキュラム?ポリシーを掲げ教育を行っています。
- 幅広い教养と自然科学分野の専门知识を身につける。
- 物事に対し论理的な考察ができ、柔软な発想ができる能力を身につける。
- 基础科学の分野に限らず、応用的な分野でも社会に贡献できる能力を身につける。
地球圏システム科学科は、地球科学の知识や理解、汎用的技能、意欲的志向力、创造的思考力を身に付け、これら地球科学の素养を活かした职种に必要な能力を身に付けた学生に「学士(理学)」の学位を授与します。特に地域环境科学コースでは、地质技术者として必要な高度な能力を习得することが求められています。
顿笔1．知识?理解
- 自然科学について広く知り、人间や文化との関わりについて理解しています。
- 补）岩石学、鉱物资源学、层位地史学および応用地质学の基础知识を体系的に理解しています。
产）地球科学に関する発展的?応用的な知识を理解しています。 - 统计学や机械学习の基础を学び、データサイエンスを地球科学领域で活用するための素养（情报リテラシー）を身に付けています。
顿笔2．汎用的技能
- 観察?仮説構築能力： 天然の試料や分析データから自然現象の背景にある法則やメカニズムを洞察し、仮説を構築する力を備えています。
- 数量的スキル ： 自然現象を定量的に捉え、数理モデル化や定量的解析を行い、解析結果の可視化、説明を行える数量的スキルを身に付けています。
- 情報リテラシー ： 様々な手段を用いて問題解決のために必要な情報を収集し、その情報の妥当性を適正に判断し、情報モラルに則って効果的に活用することができます。
- 論理的思考力 ： 様々な自然現象が生じる理由についての仮説提起を行い、その妥当性を論理的に説明することができます。
- 問題解決力 ： 地球科学の課題に対し、その課題を解決するための問題点を発見し、必要な情報を自ら収集?整理?分析することで、問題解決を行うことができます。
- 地球科学を理解?活用するために必要な能力を有しています。
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- 地球的视点から物事を捉え、多面的に取り扱う能力とその素养
- 科学技术が地域社会や自然环境に及ぼす影响や効果及び技术者が地域社会において果たすべき役割に対する理解(*)
- 数学、自然科学および情报処理に関する知识とそれらを応用できる能力
- 地球科学分野の基本的な知识、技术、论理性及びそれらを地域社会の问题解决に応用できる能力
D-1 地球科学全般に関する基礎知識及び技術の修得
D-2 地質現象の立体的?時系列的な解析技術の修得と調査結果の総合解析?評価技術の修得
D-3 地球で起こる地質現象に関する知識とメカニズムの解明に関する技術の修得
D-4 地球物質の循環や地球資源の有効活用に関する知識と技術の修得
D-5 社会資本の創生、防災対策、環境保全に関する知識と技術の修得(*) - 种々の调査?分析?解析技术、情报を生かして地域社会のからの要求と问题を计画的に解决するためのデザイン能力(*)
- 日本语による论理的な记述力、资料作成能力、プレゼンテーション能力、讨议などのコミュニケーション能力及び国际的に通用するコミュニケーション基础能力
- 地球科学的な现象に强い好奇心を持って课题を探求するとともに、自主的、継続的に学修し、问题解决できる能力
- 一定の制约条件下で与えられた课题について、计画?実施?取りまとめる能力及びチームワーク(*)
- 社会贡献のための基础能力と素养(*)
(*) ：(B)(D-5)(E)(H)(I) は地域環境科学コースに必ず求められる能力
顿笔3．态度?志向性
自然科学や地球科学の学修を通し、広く社会で活跃するための自己を管理し、チームワークで仕事を进める能力を身に付けています。さらに、社会人としての伦理観や社会的责任を持って行动をとる态度を身に付けています。
顿笔4．総合的な学习経験と创造的思考力
地球科学の基础知识や考え方及び自然现象を定性的?定量的に捉える能力を身に付け、具体的な课题を解决する学习体験を通して、课题解决のための创造的思考力を身に付けています。