91亚色

国立大学法人 山口大学

创成科学研究科　博士前期課程　地球圏生命物質科学系専攻

 

 

生物学コース

　山口大学大学院创成科学研究科博士前期課程地球圏生命物質科学系専攻生物学コースでは、複雑化?多様化する社会の幅広い分野で活躍する高度専門的職業人や生物学の高度な専門性を活用し学際的研究分野で活躍する研究者としての基本的な素養を身に付けた人材の育成を目指します。この実現のために、山口大学のディプロマ?ポリシーのもと、以下を大学院创成科学研究科博士前期課程地球圏生命物質科学系専攻生物学コースのディプロマ?ポリシーに定めます。これらを満たした上で、学位論文の審査又は特定の課題についての研究成果の審査、及び最終試験に合格した学生に対して、「修士（理学）」の学位を授与します。

［1］高度な専门性と学识

  1. 研究者及び専门的な业务の従事に必要となる生物学の高度で専门的な知识を理解することができる。摆顿笔1-1闭
  2. 生物学の高度な専门性と深い学识を活用することで社会の课题を発见し、物事を论理的?批判的に考え主体的に问题を解决することができる。摆顿笔1-2闭

［2］豊かな教养

　理学および横断的分野に関する豊かな教养ならびに生物学の専门的研究の理解に十分な英语力を身に付け、生物学を基盘に様々な视点から物事を捉えて柔软に思考し、根拠と共に他者へ説明することができる。摆顿笔2闭

［3］自律?协働する力と物事をかたちにする力

　生物学に関する高度な専门性と学识を総合的に活用しながら、社会の一员として自律し、伦理観ならびに社会的な责任を理解し、他者と协働することで物事をかたちにすることができる。摆顿笔3闭

 

化学コース

　山口大学大学院创成科学研究科博士前期課程地球圏生命物質科学系専攻化学コースでは、化学の専門的素養に加えて、幅広い分野で活躍できる高度専門的職業人や学際的研究分野での研究者としての素養を身に付け、十分な英語力やコミュニケーション能力を有して国際的にも活躍できる人材の育成を目指します。この実現のために、山口大学のディプロマ?ポリシーのもと、以下を大学院创成科学研究科博士前期課程地球圏生命物質科学系専攻化学コースのディプロマ?ポリシーに定めます。これらを満たした上で、学位論文の審査及び最終試験に合格した学生に対して、「修士（理学）」の学位を授与します。

［1］高度な専门性と学识

  1. 化学の専门的知识を身に付け、新たな知识获得のための学习が継続できる。摆顿笔1-1闭
  2. 化学の基础的技能、论理的思考力、コミュニケーション能力及びプレゼンテーション能力が习得できる。摆顿笔1-2闭

［2］豊かな教养

　理学の基础と英语力を习得できることに加え、研究者として伦理的に判断できる。摆顿笔2闭

［3］自律?协働する力と物事をかたちにする力

　柔软な発想力?探究心をもち、社会にかかわる化学分野の课题を自ら発见し、主体的に解决できる。摆顿笔3闭

 

地球科学コース

　山口大学大学院创成科学研究科博士前期課程地球圏生命物質科学系専攻地球科学コースでは、地球科学の専門的素養に加えて、幅広い分野で活躍できる高度専門的職業人や学際的研究分野での研究者としての素養を身に付け、十分な英語力やコミュニケーション能力を有して国際的にも活躍できる人材の育成を目指します。この実現のために、山口大学のディプロマ?ポリシーのもと、以下を大学院创成科学研究科博士前期課程地球圏生命物質科学系専攻地球科学コースのディプロマ?ポリシーに定めます。これらを満たした上で、学位論文の審査又は特定の課題についての研究成果の審査、及び最終試験に合格した学生に対して、「修士（理学）」の学位を授与します。

［1］高度な専门性と学识

　地球的视野に立って物事を多面的に取り扱うことのでき、科学技术が社会に与える影响を客観的に评価することができる。摆顿笔1闭

［2］豊かな教养

　素材?窑业などの製造、资源探査、自然灾害や环境问题などの応用面で高度な専门性を生かし、现场密着で问题解决にあたることができる。摆顿笔2闭

［3］自律?协働する力と物事をかたちにする力

  1. チーム力を発挥して课题を解决し、合理的に説明することができる。摆顿笔3-1闭
  2. 自ら地球科学的な课题を见出し、计画的に问题を解决することができる。摆顿笔3-2闭
TOP