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共通科目

• 1 年次に研究科に共通する研究科共通科目（研究者行動規範特論（必修1 単位）、知的財産特論（必修1 単位）、データサイエンス特論（選択必修1 単位）、プレゼンテーション特論（選択必修1 単位）、キャリア教育（選択必修1 単位））を履修することで、ディプロマ?ポリシーに記載した諸能力や、研究者またはその他の専門的な業務の従事者に必要な知識?技術を重点的に養い、研究の基礎的な視点と能力を修得します。
• 専攻共通科目「人文科学総論」（必修、 1 単位）を履修することで、人文科学専攻の基本的研究力を幅広く身につけます。

専攻専门科目、専攻外科目

• 1 年次には、各専門の演習を履修することで、専門分野の研究を深化させる能力を養います（指導教員が4 単位を指定）。
• 1 年次及び2 年次を通して所属コースの講義を履修することで、学問的分析方法と諸課題を解明する能力を養います（選択、 14 単位以上）。
• 2 年次には、各専門の演習を履修し、各自の研究課題について、独自の理論を構築し、仮説を検証する能力を身に付けます（必修、 4 単位）。
• さらに1 年次及び2 年次を通して所属コース以外の講義（専攻外科目を含めることができる）を履修することで、学際的な視野のもとで自らの専門分野の研究を拡張?応用する力を養います（選択、 4 単位以上）。

• 讲义系科目の履修を基础に、演习科目の履修を通して自ら课题を设定し、调査?分析して课题解决を导く研究力を养います。
• 少人数教育によって学问の基础から応用まで、関係教员がきめ细かく指导します。
• 学生が自らの専门的探求に沿って主体的に授业科目を选択できるよう、指导教员が适切に助言?指导します。

• 讲义と演习では、それぞれのシラバスに记载された评価基準にしたがって、试験?レポート等に基づき、学修成果の到达度を评価します。
• 2 年間の学修成果は、2 年次までの修得単位数に加え、学位論文によって総合的に評価します。
• 学位论文の审査は、审査委员による论文审査、最终试験の结果に基づいて、教授会が行います。

共通科目

• 1 年次に研究科に共通する研究科共通科目（研究者行動規範特論（必修1 単位）、知的財産特論（必修1 単位）、データサイエンス特論（選択必修1 単位）、プレゼンテーション特論（選択必修1 単位）、キャリア教育（選択必修1 単位））を履修することで、ディプロマ?ポリシーに記載した諸能力や、研究者またはその他の専門的な業務の従事者に必要な知識?技術を重点的に養い、研究の基礎的な視点と能力を修得します。

専攻専门科目、専攻外科目

• 1 年次には、基礎心理学や心理学の研究に関する科目を履修し、心理学を研究する能力を養います。?
• 1～2 年を通して、臨床心理学の基礎から応用に関する科目や、様々な領域における臨床心理学の理論や実践に関する科目を履修し、同時に臨床心理に関する実習を行うことで、臨床心理の実践的資質向上を目指します。
• 2 年間にわたる「課題研究」により、個々の研究を修士論文としてまとめます。
• 教育课程において、将来の「临床心理士」并びに「公认心理师」の受験资格が取得可能な科目と内容の充実を図り、専门的职业人を养成します。

• 讲义?演习では、保健医疗、福祉、教育、司法?犯罪、产业?労働の各领域を中心とした临床场面を中心にしながら、临床実践と连动するように、体験や演习を主体とするように工夫します。
• リレー讲义や実习指导では、复数の教员が指导?助言を行い、さまざまな临床心理学の视野を通して临床実践の基础が修得できるように工夫します。
• 修士论文指导では、心理学及び临床心理学それぞれの専门性を有する教员が复数で指导するよう工夫します。

• 讲义と演习では、それぞれのシラバスに记载された评価基準にしたがって、学修成果の到达度を评価します。
• 临床実践に関わる演习科目や、「临床心理基础実习」?「临床心理実习」?「心理実践実习」などの実习科目は、复数の教员により评価します。
• 2 年間の学修成果は、修得単位数に加え、臨床実践に係る実習科目、さらに「課題研究」と「修士論文」によって、総括的に評価します。

共通科目

• 1 年次に研究科に共通する研究科共通科目（研究者行動規範特論（必修1 単位）、知的財産特論（必修1 単位）、データサイエンス特論（選択必修1 単位）、プレゼンテーション特論（選択必修1 単位）、キャリア教育（選択必修1 単位））を履修することで、ディプロマ?ポリシーに記載した諸能力や、研究者またはその他の専門的な業務の従事者に必要な知識?技術を重点的に養い、研究の基礎的な視点と能力を修得します。

専攻専门科目、専攻外科目

• 1 年次には、経済、公共管理、経営、法律、観光等の分野の授業科目を履修することで、 経済、公共管理、経営、法律、観光等の領域における専門的知識を幅広く身に付けさせ、授業でのプレゼンテーション等を通じてコミュニケーション能力、課題解決力、論理的思考力を養成します。
• 1 年次には「演習IA」及び「演習IB」を、2 年次には「演習ⅡA」及び「演習ⅡB」を必修で履修し、学位論文作成に向けた専門分野の知識をより深く身に付けさせるとともに、より実践的なコミュニケーション能力、課題解決力、論理的思考力を養います。
• 公共管理コース（Public Administration Course）では、「Preparatory Courses」及び「CoreCourses」の全授業科目並びに「Seminar IA」「Seminar IB」「Seminar ⅡA（Thesis Instruction）」及び「Seminar ⅡB（Thesis Instruction）」を必修科目とし、英語による授業で専門知識の習得及びコミュニケーション能力、課題解決力、論理的思考力を養成して、個々の研究を学位論文としてまとめます。

• 講義?演習を通して、学位論文作成に向けた専門分野の知識をより深く身に付けさせるとともに、より実践的なコミュニケーション能力、課題解決力、論理的思考力を養成して、 個々の研究を学位論文としてまとめる力を養います。

• 讲义と演习では、试験?レポート?授业内报告等に基づき、学修成果の到达度を评価します。
• 学位论文は、事前に予备审査を実施した上で最终论文审査及び最终试験を行って评価します。审査は、(1)独创性と発展性を含むか、(2)论理的で体系性を有するか、(3)问题领域について十分な知识を备えているか、(4)研究伦理を身に付けているか、という点を基準に行います。

• 学生が主体的に设定した课题と指导教员の専门に即して、新しい文化的価値の创出を目指す「人间文化创造プログラム」と社会问题の解决や社会设计を目指す「人间社会创造プログラム」のいずれかにおいて、修士论文作成に向けて学修を进めます。
• 研究テーマに即して、専門科目やマスターplus プログラムを選択し履修することで、ディプロマ?ポリシーに記載した諸能力を習得します。
• 学际性を前提としているため科目选択の自由度は高く设定され、指导教员が担当する课题解决科目でそれら多様な知を统合して修士论文に结実するよう指导します。

共通科目

• 1 年次に研究科に共通する研究科共通科目（研究者行動規範特論（必修1 単位）、知的財産特論（必修1 単位）、データサイエンス特論（選択必修1 単位）、プレゼンテーション特論（選択必修1 単位）、キャリア教育（選択必修1 単位））を履修することで、ディプロマ?ポリシーに記載した諸能力や、研究者またはその他の専門的な業務の従事者に必要な知識?技術を重点的に養い、研究の基礎的な視点と能力を修得します。
• 専攻共通科目「人間文化?社会創造概説」（必修1 単位）を履修することで、自専攻における研究視点と基礎的研究力、及び共創の概念や態度を習得します。

専攻専门科目、専攻外科目

• 1 年次には、各専門の講義?演習を履修することで、新しい文化価値の創出、社会問題の解決や社会システムの設計を目指すための学際的な視野のものとで研究を進めていく力を養います（選択18 単位）。
• 1 年次及び2 年次を通して、所属専攻外（マスターPlus プログラム、CPOT プログラム）及びコース外の講義を履修することで高度な専門性と幅広い学識を課題解決に結び付ける能力を養います（選択8 単位まで修了要件に含めることができる ）。
• 1 年次及び2 年次を通して、課題解決科目の講義、演習を履修し、多様な知を統合して修士論文の作成に向けて学修を進めます（必修8 単位）。

• 学际を謳う本専攻において、科目を担当する教员の専门は多种多様であるため、各人の専门に即した教育方法で学习机会を提供します。
• 授业内外を问わず多种多様な文化的背景や専门性をもつ人たちとの交流や协力の机会を提供します。
• 学位论文の作成に际しては、主指导教员の専门性を轴としつつも、必要に応じて専门の异なる副指导教员やその他の多様な研究者と共同して指导に当たります。

• 讲义と演习では、シラバス等であらかじめ明示した成绩评価基準にしたがって评価を行います。
• 学位论文は、研究科における修士课程の学位基準に基づき、研究成果と共に审査し评価します。
• 2 年間の学習成果は、2 年次までの修得単位数に加え、学位論文によって総合的に評価します。