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山口大学では2013年度より大学教育改革の一环として、クウォーター制の导入、アクティブラーニング科目の设置を行い、共通教育の改革を実施してきました。これまで本学で培ってきた実践的な取り组みを通じ、学生の主体的な学びを促す授业や授业方法などの学习方法に焦点を当て、学习の质の転换を意识し、高等教育の在り方を基调讲演、事例报告を通じて、高等教育机関として学生のよりよい教育?学习について今后の展望を検讨し、情报共有や课题解决契机の场として本セミナーを実施します。

○基调讲演「大人数讲义でのアクティブラーニングの可能性」（仮）
　　講 師：溝上 慎一（京都大学 高等教育研究開発推進センター）
□事例报告①「グループワークを楽しみながら，自分たちで学ぶ学び方を学ぶ～「山口と世界」の実践から～」
　　講 師：星野晋（山口大学 大学教育機構 大学教育センター）
□事例报告②「知的财产教育におけるアクティブラーニングの取组事例～学修の质保証のこころみを含む～」
　　講 師：木村 友久（山口大学 大学研究推进机构 知的財産センター）
□事例报告③「全学知财教育の展开～知财展开科目『ものづくりと知的财产』～」
　　講 師：李 鎔璟（山口大学 大学研究推进机构 知的財産センター）
□事例报告④「『山口と世界』コモンルーブリック开発の取组～アクティブラーニングにおけるパフォーマンス评価を目指して～」
　　講 師：林 透（山口大学 大学教育機構 大学教育センター）

□パネルディスカッション
　　パネリスト：溝上 慎一（京都大学）、木村 友久（山口大学）、林 透（山口大学）、星野 晋（山口大学）