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　2023年9月20日（水）の午后、山口県立宇部中央高校の「厂顿骋蝉に関连した総合的な探究の时间」を支援するために、本学の教职员7名が出前讲义を実施しました。

【职员】施设环境部施设企画课　鸟越　薫　副课长

　讲义では、生徒がグループ毎に、それぞれの选択した厂顿骋蝉の各ゴールに関连した课题（问题意识）と、何故その课题に着目したのか、また今后どのように探究活动を展开する予定か、などの点について発表を行い、担当した教员からコメントや指导を受けました。

　関根教授からは、全体的な指导内容として、

(1)「やりたいことにマッチしたタイトルになっているか」

(2)「具体的な目的とそれに即した方法をとる」

(3)「目的が身の丈に合っているかを考える」

(4)「结论に対する仮説?予想を持つ」

ことが指摘されました。また、グループごとの个别のテーマに対しては、

(1)「生物多様性を守る」というタイトルと、「人とペットについて调べる」方法はマッチしているか。

(2)「宇部市が目指すべき海」は具体的で良い。他市県で行っている対策を调べるだけでなく、宇部市の特徴は何かも调べる。

(3)「海のゴミについて」は地域を具体的にイメージして考える。

(4)「海洋ごみを减らすための取り组み」は、话の中で出た「私达にできること」を意识する。

(5)「海洋汚染をなくそう」は、まずどのような海洋汚染があるか调べ上げ、ポイントを绞る。

などの指导を受けました。

　アジズル?モクスド准教授からは、総括的なコメントとして、

(1)本、インターネット、周囲の环境で検索した后、関连するトピックについてさらに探究する。

(2)ドキュメンタリー番组などを见て、现在の问题を理解するように努める。

(3)トピックについて深く考え、ブレインストーミングを行う。

(4)目的とそれを达成するための方法を见つける。

(5)问题の解决策を结论とする。

(6)想像力と健全な判断力を高めるために、できる限り実地调査を行う。

ことが指摘されました。また、個別のテーマに対しては、「ICTを活用して問題を解決することというテーマについては、ICTの助けを借りた保健/医療システムや教育の改善など、テーマをより具体的にする」などの指导を受けました。

　稲光助教からは、「全体的にまだ大枠なテーマであり、テーマの范囲内で兴味のあるトピックに绞ること、探究授业の限られた时间内でまとめるために、自分たちで调査しやすいトピックを选択すること」とのアドバイスがありました。

　富本教授の受け持ったグループは课题に取り组むため、事前に宇部市新川にある「子ども食堂」を访れ、主催者から活动状况を闻き、さらに同食堂を访问していたユニセフの担当者からも、ここが日本でも最大规模の「子ども食堂」であることなどの説明を受け、本日の讲义に临みました。

　本学は、新しい出前讲义のモデルとして、厂顿骋蝉をテーマとした総合的な探究の时间などを対象として、今后も地域の高校などからの要请に积极的に応えて参ります。