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概要を教えてください。

　山口県はグロ－バルな视点を持つ歴史が展开された地であり、そうした歴史から醸成された文化や产业、あるいは歴史を支えた自然を通しながら、郷土から世界を见渡すことのできる恵まれた地でもあります。しかし、こうした地域の魅力とも言える事柄が、人々に広く理解されているとは言いがたく、地域学习の土台となっている学校现场においてもそのような教育は、あまりなされていないのが现状です。

　そこで、本研究プロジェクトでは、中?高?大の连携体制を筑き、各学校において「山口と世界」を考える山口歴史マップを作成し、それらの成果を集约、発信するものとして滨颁罢を活用したインタラクティブな地域学习サイト「やまぐちアーカイブ」の构筑を目指します。特に、中?高?大の连携においては、教员同士の研究活动のみならず、実际に生徒や学生の地域学习の一环として、身近な地域の歴史を掘り下げ、そこから见えてくる山口と世界とのつながりを、フィールドワークも交えながら考える活动を実施します。それは、まさに「山口県教育振兴基本计画」が掲げる「郷土に夸りと爱着を持ち、グロ－バルな视点で社会に参画できる子ども」の育成を実现しようとするものであります。また、歴史を掘り下げる中で、そうした歴史が生まれた背景を、社会や政治など人文的要素のみならず、自然的要素との结びつきを含めて検讨することにより、地域の自然环境を深く知る事につながると考えます。子どもたちを通して、未来へと人の流れがつながっていく「学校教育」という场を活かし、地域の魅力を理解し、他者に、そして世界に、夸りを持って発信できる人材が育つ基盘を、この山口県に创造したいと思います。

プロジェクトを计画しようと思ったきっかけは何ですか？

　时代は遡って鎌仓时代、奈良の东大寺を再建するために使った木材は、山口市徳地の木材が使われたとされております。当时、木材は川の流れを利用して运ばれていました。
　ある饮み会で、たまたま隣に座った高校の先生と、徳地の木材を、当时どのようなルートで奈良の东大寺まで运んだのだろうか？ということで话が盛り上がり、実际の地形や川の特徴を踏まえて、ルートを考えてみるとどうかなど、歴史をいろいろな分野からみると、さらに面白いと思ったのが最初のきっかけです。（笑）

具体的にどのようなことをするのですか

　実际に歴史の舞台となった现地に行き、见たり闻いたり触れたりする、フィールドワークを中心に考えています。そこで得た情报を、デジタルデータに置き换えて専用サイトに掲载し、利用者自らが学べるものをつくる予定です。学校の先生たちや地域の人たちなどにも使ってもらえる、使いやすいものをつくっていきたいと考えています。

　フィールドワークの场所として平成28年度は、先ほどお话しした东大寺の大仏に使われた铜の产地と言われている长登铜山や、弥生人の人骨が见つかった土井ヶ浜、古代渡来人が作ったのではないかと想定している古い石垣がある光市の石城山を予定しています。

最后に一言お愿いします。

　皆さんが大学入学试験を突破し、山口大学に来たわけですから、ただ普通に过ごすのはもったいないと思っています。山口県には大変面白い歴史があるので、色々な角度から见て学んで欲しいですね。
　この「色々な角度から见ること」を身につけると、地域が変わったとしても、他の人よりも広く深くその地域を知ることができます。これは俗に言う「気の利いた人」に通ずるものがあり、他の人が気づかない事に気づく、そのことで新しい発见が生まれるなど、研究者や社会人にも大切な视点です。
　この能力を身につけるためには、日々、色々な方向を见て観察する癖をつけるようにしたら良いと思います。サポートしていただける学生の募集も行っていきたいと思いますので、是非ご応募ください。