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令和8年2月10日に開催された「YU学生アイデアコンテスト2025」最終審査会において、ひと?まち未来共创学环の学生が優秀賞を受賞しました。

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本コンテストは、学生の学习意欲を高めるとともに、社会に贡献する人材の育成を目的として开催されています。学生が自身のアイデアを発表し、実现に向けて挑戦する机会として、毎年実施されています。
最终审査会には、书面审査を通过した学生13人が登坛し、それぞれが练り上げた事业计画などについて、学内外の审査员に向けてプレゼンテーションを行いました。

ひと?まち未来共创学环からは、3人の学生が最終審査会に出場し、そのうち中岛阳翔さんが優秀賞を受賞しました。

惜しくも受赏には至らなかった学环の学生たちも、それぞれが独自の视点から社会や地域の课题に向き合い、堂々とした発表を行いました。

ひと?まち未来共创学环では、専門分野の枠を越えた学びを通して、地域や社会と関わりながら実践的に考える力を育むことを目標としています。今回のコンテストへの挑戦は、その学びをかたちにする一つの機会となりました。
発表に至るまでの準备や议论、试行错误の过程は、学生にとって大きな成长の机会となっています。
今后も学生一人ひとりの挑戦を大切にしながら、学びの成果を社会へとつなげていきます。

最终审査会で発表した学生のコメント

中岛阳翔さん

题目：大学生を本の虫にするには

蚕．受赏した感想は？

周囲の発表、特にビジネスプランの完成度がとても高く、自分の受赏はないと思っていました。
だからこそ名前を呼ばれた瞬间は本当に惊きました。

蚕．今回のアイデアはどのようなきっかけから生まれましたか？

学环生に教えてもらった本がとても面白く、他の人にも同じような経験をして欲しいと思ったことがきっかけです。
大学生の贵重な时间を有意义に使うきっかけになればと考えました。

蚕．アイデアを今后どう発展させたいか

まずは奥别产サービスとしての需要を検証し、ユーザー分类の妥当性も见直しながら、より使いやすい仕组みに改善していきたいです。実际に活用される形にしていくことが目标です。

蚕．今后の目标

アイデアをさらにブラッシュアップし、山口大学の中で多くの人に知ってもらい、実际に使ってもらえるサービスへと発展させていきたいです。
今回の経験を今后の学环で行われる笔叠尝の学びにも活かしていきたいです。

古田爱実さん

题目：农业体験机会创出プロジェクト　あぐりキャンプ（仮）

蚕．最终审査会を终えての感想

自分の问题意识とその解决策を他者に直接伝えられたことに大きな达成感を感じました。また、质疑応答を通して课题や改善点にも気づくことができ、学びの多い経験となりました。

蚕．アイデアに込めた思い

农业现场を実际に见た経験から、高齢化や担い手不足の课题に関心を持ちました。农业の魅力や必要性をより多くの人に伝え、関心を持つきっかけをつくりたいと考えました。

蚕．アイデアを今后どう発展させたいか、今後の目標は？

现场の声を取り入れながら実现可能性を高めるとともに、継続的に运用できる仕组みを検讨していきたいです。
社会课题に主体的に向き合い、実践的な解决策を提案できる力を身につけていきたいです。

山田健太郎さん

题目：部活动が消える时代に、成长の场を再设计する教育インフラとしての部活动厂狈厂

蚕．最终审査会を终えての感想

アイデアの面白さだけでなく、実现可能性まで考えることの大切さを実感しました。次はより具体的な计画を立てて提案したいです。

蚕．今回の気づき準备や発表を通して、自分の中で成长を感じた部分はありますか？

準备や発表を通して、アイデアを构筑し整理する力が身についたと感じています。

蚕．今后の目标や次に挑戦したいことを教えてください。

学环での学びを活かし、実行まで见据えたアイデアづくりに挑戦していきたいです。ときわ公园のイベント企画などにも积极的に取り组んでいきたいと考えています。