アドミッション?ポリシー
山口大学大学院共同獣医学研究科獣医学専攻では、次代の獣医学教育?研究者の养成にとどまらず、高度獣医学専门家としての学识?技能?実务能力を身に付けた指导的獣医疗人、豊かな人间地球社会の発展に贡献できる人材の育成を目指します。そのために次のような学生の入学を求めています。
求める学生像
［１］研究者としての正しい伦理観を有し、行动规范を遵守できる人
［２］獣医学に関する十分な基础学力、獣医伦理并びに技术を有している人
［３］研究活动に必要な英语能力とコミュニケーション能力を有している人
［４］研究课题への探究心と好奇心が旺盛な人
［５］豊かな人间性と向上心を有している人
入学者选抜の基本方针
山口大学大学院共同獣医学研究科獣医学専攻の教育を受けるにふさわしい能力?適性を備えた入学者を受け入れるために、獣医学専攻が求める能力?適性を多面的?総合的に評価し、選抜します。
一般入試では、筆記試験、口述试験により判定します。
入学试験で重視するポイント
| 选抜内容 |
理论的?実践的研究を遂行するために必要な専门的知识?技能 |
物事を论理的?批判的に考え问题解决につなげることができる能力 |
豊かな人间性、社会性、伦理性と协働性の兼备 |
| 笔答试験 |
◎ |
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| 口述试験 |
◎ |
◎ |
○ |
◎：强く重视して评価する ○：重视して评価する
ディプロマ?ポリシー
山口大学大学院共同獣医学研究科獣医学専攻では、次代の獣医学教育?研究者の养成にとどまらず、高度獣医学専门家としての学识?技能?実务能力を身に付けた指导的獣医疗人、豊かな人间地球社会の発展に贡献できる人材の育成を目指します。この実现のために、山口大学のディプロマ?ポリシーのもと、以下を共同獣医学研究科獣医学専攻のディプロマ?ポリシーに定めます。これらを満たした上で、学位论文の审査及び最终试験に合格した学生に対して、「博士（獣医学）」の学位を授与します。
［１］高度な専门性と学识
獣医学に関する最先端の科学技術を習得し、高度な学識と技能に基づいて研究を遂行できる。 [DP1]
［２］豊かな教养
獣医学?獣医疗分野で研究の国际化に対応できる実践的なコミュニケーションができる。摆顿笔2闭
［３］自律?协働する力と物事をかたちにする力
- 生命の科学的理解と論理的思考、高い生命倫理観と研究者倫理観に基づき、研究者あるいは高度専門家として、自ら問題意識を持ち、獣医学を取り巻く諸問題に対応または解決できる。 [DP3-1]
- リーダーとして高い素养を备え、社会で活跃できる。摆顿笔3-2闭
カリキュラム?ポリシー
山口大学大学院共同獣医学研究科獣医学専攻では、学生がディプロマ?ポリシーを満たすために、教育课程?教育内容、教育方法及び学修成果の评価についての方针を以下のように定めます。
１．教育课程?教育内容
獣医学専攻の教育课程は共通科目（共同教育科目、専门教养科目、先端実践科目、特别専修科目）及びコース科目（研究推进科目）で构成されます。
「共通科目（共同教育科目）」は、両大学の教员が开讲する讲义科目を通じて、専门とする学问领域以外の幅広く高度な獣医学的な知识を修得させ、高度な研究者及び优れた獣医学専门家としての人材养成を目的とします摆顿笔1闭。
「共通科目（専门教养科目）」は、研究者としての行动规范、伦理、知的财产の管理、専门的な英语力を身に付け、国际的に活跃できる獣医学専门家としての教养を高めることを目的とします摆顿笔2,顿笔3-1闭。
「共通科目（先端実践科目）」はディプロマ?ポリシーの獣医学?獣医疗分野で研究の国际化に対応し、実践的なコミュニケーション及びプレゼンテーション能力等を习得することを目的とします摆顿笔2闭。
「共通科目（特别専修科目）」は、獣医学术団体による専门医制度、认定医制度、専门家协会会员资格制度に规定された知识、技术、実务等を复合的に実践し、高度専门家として獣医学を取り巻く诸问题に対応または解决できる能力を习得することを目的とします摆顿笔3-1闭。
「コース科目（研究推进科目）」は、学生が目指す研究领域において、研究推进のための高度な専门的知识と技术を修得することを目的とします摆顿笔3-1闭。
１～３年次に各科目の特别讲义、特别演习、特别実験により博士としての教养と専门知识を身に付け、獣医学に関する最先端の科学技术を修得し、社会で活跃できるリーダーを养成します摆顿笔1,顿笔3-2闭。
研究により得られた成果を基に、４年次に学位论文を作成する。生命の科学的理解と论理的思考に基づいた研究指导により、研究者あるいは高度専门家として、自ら问题意识を持ち、獣医学を取り巻く诸问题に対応または解决できる人材を养成します摆顿笔3-1闭。
２．教育方法
ディプロマ?ポリシーに掲げる能力を育成するために、各科目の目的?目标に応じた方法による教育活动を行います。
学生の主体的学びを推进するためにアクティブ?ラーニングを导入し、课题探求?解决学习及び実践的教育を行います。
対面式／双方向性メディア形式授業あるいはビデオ?オン?デマンドや E-ラーニングシステムを活用した授業を行います。
讲义形式の授业を中心として知识の定着を図り，演习?実験を通して知识活用法と技能を教授し，ディスカッション，グループワーク，プレゼンテーション等の実践により汎用的な技能を养います。
３．学修成果の评価
各科目において教育?学修目标と评価基準を明确にし、试験及びレポート等に基づき、学修成果の到达度を厳格に评価します。
４年间の学修成果は、４年次までの修得単位数に加え、「学位论文」による総括的评価を行います。
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