蚕＆础
蚕＆础
1. 先生を目指すにあたって
Ｑ：小学校の先生になるために、いまからどんな勉强をしておくと良いですか？
Ａ：いま学校で学ぶ際に「何をどう学ぶのか」「それをどう生かすか」といった意識を持って臨んで欲しいと思います。 また、自分が先生になったつもりで、「子どもに学問のおもしろさや奥深さをどう伝えるか」「どうすれば子どもの興味を高めることができるか」 を考えながら授業を受けて欲しいと思います。 そうして、多様な考え方やプロセスを柔軟に受け入れられるように取り組んで欲しいと思います。
Ｑ：先生になるために、どんな準备をしたらよいですか。コロナ祸の中、今自分には何ができるでしょうか？
Ａ：ボランティア等の参加は難しいので、身近な人や恩師などに話を聞く機会を作って欲しいと思います。 先生は子どもだけを相手にするわけではなく、その背後におられる保護者や家族の価値観?教育観にも触れ、関係を築いていくことになります。 教育に関する様々な考え方や価値観を知り、自分なりに考えておくことはとても大切です。
2. 教員免許状の取得
大学の授业と复数の教员免许状の取得について补足
「复数の教员免许状の取得は可能ですか？」とか「教科の○○と△△の教员免许状の取得は可能ですか？」という质问をよく受けます。しかしながら、この质问に対して正确に回答することは难しく、その事情を少し説明します。「大学の时间割」、「キャップ制」、「教员免许状を取得する意义」の３点についてです。
〇 大学の時間割
大学では数多くの授业が开かれており、これらの中から自分にとって必要な授业をみつけて自分の时间割を作り、それに従って授业を受けていきます。そうして教职课程であらかじめ决められている授业や実习などを全て受け终えると（申请により）教员免许状を取得することが出来ます。
复数の教员免许状を取得しようとすると、当然ながら受けるべき授业や実习などが多くなります。このため同じ时间帯に复数の受けるべき授业があり、どれか一つしか受けることができないという状况が生じることがあります。「山口大学教育学部の特色」の「表２．山口大学教育学部の各コース?选修で卒业と同时に取得できる教员免许状」に记してあるものは、そのコース?选修の学生であれば、必ず必要な授业が受けられるように时间割が设定されていますので、安心してください。
それ以外の教员免许状の取得に必要な授业は、时间割に重复が无ければ受けることができます。しかしながら大学では数多くの授业が开かれており、时间割も毎年変わるため、学生个别の教员免许状取得希望に対して必要な授业が重复しないことを保障できないのです。
〇 キャップ制
大学では数多くの授业が开かれていますが、各学期で受けることのできる授业の数に制限が设けられています。これを「キャップ制」といいます（「」の「」のを参照）。教员免许状の取得に必要な授业だからといって、また、自分の时间割に空きがあるからといって、无制限に授业を受けてよいわけではありません。结果的に大学4年间で受けることのできる授业数には限りがあり、复数の（たくさんの）教员免许状の取得にはおのずと制限が生じます。
〇 教員免許状を取得する意義
なぜ复数の教员免许状を取得したいのか、自分の理想とする教师像と照らし合わせて考えてみましょう。高校生?受験生の时点で、また大学1年生の时点で、理想の教师像が固まっている人は少ないでしょう。将来の可能性を考えて、复数の教员免许状を取得しておきたいという気持ちは理解できます。大学で学んで行く中で、成りたい教师像が固まっていけば、取得したい教员免许状も绞られていくことでしょう。
以上を理解した上で、次の蚕&补尘辫;础を読んでみてください。
Ｑ：小学校と中学校?高等学校などの复数の教员免许状を取得したいのですが、可能でしょうか？また、小学校と中学校の両方の教员免许状を取得しておいた方がよいでしょうか？
Ａ：山口大学教育学部では复数の教员免许状の取得が可能です。表2の组み合わせの他に、様々なケースが考えられますので、详しくは大学入学后に先生に相谈してみましょう。「先生になりたい人へ（一般的なお话）」でもお话ししたように、皆さんそれぞれが目指す教师像をお持ちだと思います。そのような教师像に近づけるよう、大学の教职员は皆さんを支援していきます。复数の教员免许状の取得については、出来るだけいろいろな组み合わせが取得できるように考えています。例えば、もし皆さんが次のような想いを持っておられれば、教员免许状取得のための授业の取り方?前提となる知识理解について助言したり、関连するちゃぶ台プロジェクトの活动を绍介するなどの支援をしていきます。
- 大学の数学をきちんと学んだ上で、小学校と中学校?高等学校（数学）の一种免许状を取得して、小学校の子どもたちに算数を教えたい。
- 异文化理解についての知识を身につけたうえで、小学校で外国语科を担当し、子どもたちに多様な文化があることを伝えていきたい。そのため、国际理解教育选修に入学し、小学校と中学校?高等学校（外国语（英语））の一种免许状を取得したい。
- 中学校の理科の一种免许状を主に考えているが、技术の一种免许状も取得して、自然の仕组みから身の回りの生活への応用まで考えて2つの教科を教えてみたい。
- 中学校の技术と家庭の一种免许状を取得し、中学校の先生になって技术?家庭科をすべて教えてみたい。
なお、中学校と高等学校の同じ教科の一種免許状を取得する場合、受けるべき授業の多くは重複しています。また、教科教育コースでは、高等学校の教員免許状を取得するための教育実习は中学校で行うことにしています。したがって、小学校の教員免許状に加えて、中学校の一種免許状を取得する場合、同じ教科の高等学校の一種免許状も（必ずとは言い切れませんが）ほぼ同時に取得可能となり、3つの教員免許状を取得することが可能です。小中一貫教育?義務教育学校や小学校高学年の教科担任制の導入が話題となっています。この点からも、小学校と中学校の教員免許状を取得している教員は求められています。大好きな教科があって中学校の先生が第一希望ならば、教科教育コースに入学し、小学校と中学校の両方の教員免許状を取得されてはいかがでしょうか。
取得を希望する免许状については、大学2年次の７月に确认します。1年次の当初の予定からの変更も可能ですので、大学での学びに少し惯れてから、もう一度考えてもよいでしょう。
Ｑ：特别支援教育コースに入学し、さらに高等学校?情报の教员免许状を取得することは可能ですか？
Ａ：まず前提として、特别支援教育コースでは、次の1.又は2.のいずれかの基本の组み合わせで教员免许状を取得します。
- 特别支援学校教諭一种免许状（知的障害者、肢体不自由者、病弱者に関する教育の领域）、及び、小学校教諭一种免许状
- 特别支援学校教諭一种免许状（知的障害者、肢体不自由者、病弱者に関する教育の领域）、及び、中学校教諭一种免许状（山口大学教育学部で取得できる教科）
このため、特别支援教育コースでは、1.又は2.の基本の组み合わせだけでも受けるべき授业が少し多くなります。その上さらに、高等学校?情报の教员免许状を取得しようとすると、情报に関する授业を追加で受けることになり、大学４年间で必要なすべての授业を受けるにはかなりの勉强量と授业の取り方の工夫が必要となります。
教职大学院へ进学して教育学部の授业を受けることも可能ですので、まずは大学4年间で基本となる特别支援教育のことを学び、余裕があれば情报に関する授业も受けた上で、教职大学院で情报に関する授业を受けて、４年间＋2年间のトータル6年间で计画してはいかがでしょうか。
Ｑ：小学校教育コースに所属し、幼稚园と特别支援学校の両方の教员免许状を取得することはできますか？
Ａ：小学校教育コースでは小学校教諭一種免許状を必ず取得しますが、それに加えて幼稚園教諭と特別支援学校教諭の両方を大学4年間で取得することはできません。理由は4年次に行う教育実习が同じ時期にあるためです。ご希望に対しては、大学卒業時に次のいずれかの組み合わせで免許状を取得されることをお勧めします。
- 小学校教諭一种免许状、及び、幼稚园教諭免许状
- 小学校教諭一种免许状、及び、特别支援学校教諭免许状（知的障害者、肢体不自由者、病弱者に関する教育の领域）
その上で、教職大学院に進学して学部の授業や教育実习を追加で受けて、6年間をかけて小学校教諭?幼稚園教諭?特別支援学校教諭の３つの免許状を取得してはいかがでしょうか。
Ｑ：保健室の先生（养护教諭）になるための免许状を取得することはできますか？
Ａ：山口大学教育学部では、养护教諭の免许状を取得することはできません。参考までに、文部科学省のウェブページ：「」を绍介します。なお、教职大学院においては、既に养护教諭一种免许状を取得している人が养护教諭専修免许状を取得することは可能です。
Ｑ：中学校の社会と高等学校の社会の両方の免许状を取得したいのですが、両者で履修方法等に违いはありますか？
Ａ：中学校や高等学校の教员免许状を取得するにあたり、必要となる授业を受けていくことに违いはありません。ただ社会科固有のこととして、高等学校では「地理歴史」と「公民」に分れますので、これらの免许状も「高等学校教諭一种免许状（地理歴史）」と「高等学校教諭一种免许状（公民）」となります。このため、高等学校のこれら２つの免许状を取得するには、「中学校教諭一种免许状（社会）」を取得するよりも多くなります。受けるべき授业については大学入学后によく确认してください。
3. 大学での学び?留学
Ｑ：「自己评価シート」とはどういったものか教えてください。
Ａ：皆さんがどのような理想の教师像を抱こうとも、学校の先生になるためには最低限の必要とされる资质能力を身につける必要があります。山口大学教育学部では、これらの力を「使命感や责任感、教育的爱情」「社会性や対人関係能力」「幼児児童生徒理解」「教科等の指导」の４项目に分类しています。大学での各段阶でこれらの资质能力が着実に身についているか、不十分なところを确认しながら次の课题に向けて学修を进めていきます。そのための资料が「自己评価シート」です。この「自己评価シート」を用いて大学の先生と面谈し、一绪に话し合いながら次の课题を探っていきます。「自己评価シート」には、大学での学修や活动の履歴、现状の自己评価、今后取り组んで行きたいこと、大学の先生からのアドバイスを记载します。
学校の先生になると、毎年「自己目标シート」を用いて、校长先生や教头先生からアドバイスを受けながら、先生としての仕事や成长の目标を设定し、进み具合を确认しながら、目标の达成状况や今后の课题を确认することになります。大学生のときから、このようなサイクルで勉学（仕事）を进めていく力をつけておきましょう。
Ｑ：小学校と中学校の両方の教員免許状を取得する場合、教育実习は小学校と中学校の両方で行うことになりますか？
Ａ：小学校と中学校の両方で教育実习を行うことになります。例えば教科教育コースで、小学校教諭一種免許状と中学校教諭二種免許状を取得する場合、大学3年次に附属小学校で3週間、附属中学校で2週間、教育実习を行います。さらに、4年次に山口県内の公立小学校で2週間の教育実习を行います。教育実习は教育学部にとって、学んだことを実際の学校での場面に結び付けるとともに、学びを統合する大変重要な活動となります。また何よりも、子どもたちと共に学ぶことが出来る大変貴重な体験です。ぜひとも教育実习に楽しんで取り組んでみてください。
Ｑ：学校体験制度（特に1年次）について教えてください。
Ａ：山口大学教育学部では、主に1年次において、山口県教育委员会の「」を利用させていただき、公立の小学校?中学校?高等学校において学校の教育现场を体験する活动を取り入れています。皆さんの「学校の先生になりたい」という热い気持ちを大切にし、子どもの立场ではなく、先生（の卵）の视点から学校を体験して知ってもらおうという趣旨です。この体験活动は「教职キャリア形成滨」の授业の一环として行います。さらに、この成果を「教职キャリア形成滨滨」の授业において确认し、大学において自分が何をどのように学んでいくべきか、将来目指すべき教师像はどのようなものか、学校はどうあるべきか考えていきます。
Ｑ：留学して海外の大学での学び?大学生活も経験したいので、留学について教えてください。
Ａ：のホームページの「海外留学を希望する方へ」のメニューから详しい説明にアクセスできますので、そちらを参照してください。
教育学部では、短期留学する学生は広く満遍なくどのコース?選修からも、半年や1年間の留学は国際理解教育選修と英語教育選修の学生が多い傾向にあります。また、教育学部特有の注意点として、留学時期と教育実习の時期が重なると、 教育実习を受けられなくなる場合があり、大学卒業が延期（4年間では卒業できないこと）となることがあります。
4. 入试について
Ｑ：小学校総合选修の小论文（一般选抜前期日程）のテーマについて教えてください。
Ａ：山口大学のウェブサイトにが掲载されていますので参考にしてください。
なお、学校推荐型选抜や帰国生徒入试の过去问题については「资料请求」のページの「５．过去问题について」を参照してください。
5. 学生生活
Ｑ：大学で必要となる费用の概算はどれくらいですか？
Ａ：学费については、山口大学のを参照してください。住居については、学生寮：男子寮と女子寮があり、また民间のアパートもあります。「」の「２．住居」の项目をご覧ください。その他に、食费、教科书等の书籍、などが必要となります。
Ｑ：新型コロナウイルス感染症の拡大防止について、どのように取り组んでいますか？
Ａ：学生の皆さんの勉学?大学生活を支援する様々な取り组みを行っていますので、ぜひとも「在学生の皆さんへ」のページを开いてみてください。
6. 就职支援について
Ｑ：山口大学では、学部独自の就职サポート体制と、大学全体のサポート体制を作っています。教育学部では「就职支援部」というところで、学部独自の特に教员採用试験のサポートを行っています。また、大学全体では「」において、一般公司や公务员への就职をサポートしており、「」では、大学全体で他の学部も含めた先生になりたい人の教員就職のサポートを行っています。教育学部の学生も教职センターを利用することができます。以上のような体制で、学生の皆さんの就職をサポートしています。
Ｑ：公立学校の教员採用试験にどの程度合格しているか教えてください。
Ａ：过去のデータを公开していますので、参照してください。
Ｑ：他県の出身で、出身地の先生になりたいのですが、山口大学教育学部ではそれが可能でしょうか。
Ａ：山口大学教育学部は山口県の公立学校の先生を育てることに力を入れていますが、他県の教员採用试験の受験ももちろん可能です。教员採用试験の日程が重ならなければ、出身県と山口県の両方を受験することをお勧めします。他県からの推荐の依頼もあるので、希望してみてはいかがでしょうか。