AP
概要
APアドミッションポリシー
教育学研究科入学者受入方针（アドミッションポリシー）
教育に関する社会的要请に応えるためには，学校教育现场，家庭，地域社会などとの紧密な连携のもとで，教育问题に関する幅広い情报を的确に受け止めなくてはなりません。
そして，复雑な要因で构成される诸问题を多面的に分析?考察し，抽出された知见をまとめ，実践の场に応用?展开させていくという総合的な実践力が求められます。学校现场に课题を求め，地道な根気を必要とする研究の道程をいとわず，自己研钻への意欲をもつ人材を本研究科は求めています。
各専攻入学者受入方针
- 学校临床心理学専攻
现代の子どもや学校教育に関する课题について多面的に探求し，それにこたえる実践力を持った専门的职业人を养成します。そのために，学校临床心理学の分野において，高度な理论的?実践的研究に意欲を持ち，自己研钻を积み，教育への最适な支援に资する人材を求めます。
入学者选抜においては，教育学や学校临床心理学に関する専门的素养，研究に対する意欲と基础能力を持つ者を総合的に判断して受け入れます。 - 教职実践高度化専攻
学校现场での実习や活动を多く取り入れたカリキュラムによって，管理职候补者をはじめとする指导的教员，及び学校づくりの有力な一员となり得る新人教员を养成します。そのために，学校现场の诸课题の解决に向けて実践的に取组む意欲に満ちた人材を求めています。
入学者选抜においては，学校现场の课题解决に対する意欲と基础能力を持つ者を総合的に判断して受け入れます。