DP
概要
DP ディプロマポリシー
修了までに以下のような能力を身につけます。
【教育学研究科 修士課程 学校臨床心理学専攻】
山口大学大学院教育学研究科学校临床心理学専攻では、「チームとしての学校」の一员として活跃できる临床心理学に関する高度な専门的知识と実践的な応用?研究能力を有し、学校教育及び社会に贡献できる専门性を有する人材を养成することを目的とする。所定の期间在学し、所定の単位を修得し、本研究科の人材养成目的（以下の４点）を达成するために、现在の学校临床心理学の研究动向を踏まえながら、教育及び学校教育の诸问题に関する総合的な课题解决能力や、学校现场での実践に応用できる高度な実践手法を身に付けた上で、学位论文又は特定の课题についての研究成果の审査及び最终试験に合格した者に「修士（教育学）」の学位を授与します。
［学校临床心理学専攻］
学校临床心理学専攻では、子どもを育み、家庭?学校及び地域社会を支援する责务を深く自覚し、学校临床心理学の専门的かつ高度な资质を备えた専门的职业人を养成することを目的としています。
- 企画能力：自己の存在する状况において、既得の资质に基づいて専门的职业人としての目标を设定し、その実现のための行动企画を立案できる
- 実行能力：自己のライフステージにおいて、自ら设定した目标达成のための行动企画を遂行できる。
- 评価能力：自ら设定した目标とそれに関连する行动の成果について评価し、确认?改善できる。
- 継続能力：上记の企画?実行?评価サイクルを継続的に遂行できる。
【教育学研究科 専门职学位课程（教职大学院） 教职実践高度化専攻】
山口大学大学院教育学研究科教职実践高度化専攻では、学校现场の诸课题に関して、理论的?実践的に高度な専门能力を有し、学校现场における指导的役割を担い得る人材を养成することを目的としています。所定の期间在学必要な単位を修得するとともに、学校现场の诸课题の解决に向けて実践的に取组み、学校や地域のリーダーとして资质能力を発挥することができる能力を身に付けた学生に「教职修士（専门职）」の学位を授与します。
［学校経営コース］
学校経営コースでは、学校経営専门职や教育行政専门职を担い得る人材を养成することを目的としています。
- 学校组织の安全かつ効率的?効果的な運営について分析?評価を行い、あらたな対策や企画を提案することできる（学校マネジメント力）。
- 学校现场の诸活动の改善について分析?评価を行い、新たな対策や企画を提案することができる（教职リーダーシップ）。
- 地域社会との连携の重要性を理解し、推进のための方策や企画を提案することができる（コミュニティ?スクール形成能力）。
- 研修等、学校支援に係る活动を企画することができる（学校支援力）。
［教育実践开発コース］
教职実践开発コースでは、即戦力として活跃できる高度な授业実践力と展开力を持ち、新しい学校づくりの担い手となり得る新人教员を养成することを目的としています。
- 学校现场において、即戦力としての実践的な授业を立案し、実行することができる（実践的授业力）。
- 絶えず実践を省察し、実践研究を推进することができる（自己省察力?実践研究开発力）。
［特别支援教育コース］
特别支援教育コースでは、児童生徒の実态に即した効果的かつ効率的な指导力、関係者とのコーディネーション能力を备えた地域や学校をリードできる人材を养成することを目的としています。
- 特别支援教育の実践に必要な基础理论についての知识や技术を获得し、それを学校実习に活用できる（基础的课题解决能力）。
- 特别支援教育の実践に必要な基础理论についての知识や技术を、指导法研究や现代的课题を改善する授业実践研究に応用できる（応用?実践的课题解决能力）。